2020年6月5日，教育部在官网发布《教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知》（以下简称纲要）要求：为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，把思想政治教育贯穿人才培养体系，全面推进高校课程思政建设，发挥好每门课程的育人作用，提高高校人才培养质量。
为全面贯彻和学习纲要的精神，加强国家一流专业建设，市场营销系组织全体教师学习纲要，并针对纲要开展了市场营销学课程的课程思政研讨活动。
市场营销学课程思政教学改革从营销学科的背景开始，分析了营销理论要体现中国特色、技术进步推动了市场营销学转型升级、营商环境变化为现代企业的市场营销带来了挑战、社会主义核心价值观需要在大学教育中落实、市场营销学要发挥课程育人的作用。
市场营销学课程思政改革的主要做法：梳理市场营销学涉及的思政元素、根据新培养方案要求修订大纲、制定每一章节的思政元素融入表、优化教学环节、完善考核环节、加强讨论，不断完善和提高。
课程思政教学改革要发挥团队优势，系部内部、课程组内部组织了多次讨论，针对一些知识点、思政点多次推敲讨论，对要讲授的案例做好准备，把握好讲课的度，邀请了学校思政教师参与讨论，帮助我们把握了课程思政改革的方向，保证了课程思政的正确性。而且做到授课过程中要有理有据，有说服力，使学生能够准确接受思政思想，达到立德树人的培养目标。
课程思政建设是一项长期性、系统性的工程，建立完善的课程思政的工作机制是确保课程思政建设取得成效根本保障。此次研讨，加深了市场营销系教师对课程思政的认识，讨论会后，市场营销系还布置了其他课程老师进行课程思政改革。高校搞好课程思政建设，有助于搞好学生德育教育，有助于提升学生综合素养，以达到立德树人的培养目标。